આ મોબાઈલ સ્ટોરી પણ વિચિત્ર છે. તેણી તેના સમયની સારી શિક્ષિત શિક્ષક હતી, પરંતુ હવે તે સંપૂર્ણપણે પછાત અને મૂર્ખ છે. તેને પોતાના મોબાઈલ પર કોલ કેવી રીતે કરવો તેની પણ ખબર ન હતી. જ્યારે હું તેને કહું કે, ‘તમે આટલા દૂરથી પગપાળા મારા ઘરે આવો, તો મને ફોન કરો જેથી હું ઘરે રહી શકું.’ મોટી દીકરીએ પોતાનો જૂનો મોબાઈલ છોડી દીધો છે. જ્યારે પણ કોઈ ફોન કરે ત્યારે હું જેની સાથે વાત કરી શકું છું, બસ.’
કોઈએ તેને ફોન કૉલ કરવાનું શીખવ્યું ન હતું, ન તો તેના પુત્ર કે તેની પુત્રીએ. ન તો તે પૌત્રો જેમની મોબાઇલ ફોન પરની નિપુણતા ક્યારેય તેમને આશ્ચર્યચકિત કરવાનું બંધ કરી શકતી નથી.
મેં તેને શીખવ્યું કે કેવી રીતે ફોન કૉલ કરવો અને બધું રિચાર્જ કરવું. તે ચક્કર આવવા લાગી, “તમે મારા પર ખૂબ જ દયાળુ છો. હવે હું મારી દીકરીઓ સાથે પણ વાત કરી શકું છુંહવે જ્યારે પણ તે ફોન કરે છે, પૌત્ર-પૌત્રીઓ ગમે ત્યાં હોય, તે ત્યાં આવીને ઊભી રહે છે.
તેના પૌત્રો સામે વાત કરવી પણ મુશ્કેલ છે. તેથી, જ્યારે બાળકો અને પુત્રવધૂ બધા શાળામાં હોય ત્યારે હું તેમના ઘરે જતો. તે અને તેનો ભયંકર કૂતરો શહેરથી દૂર તે એકાંત શાહી બંગલામાં એકલા હતા. ગેટ પર તેણે મને જોયો કે તરત જ તેનો ભયંકર કૂતરો ભસવા માંડશે. તે ગાંડાની જેમ ગેટ પાસે આવતી અને નંબર ભરીને મને અંદર લઈ જતી.
હું કહેતો કે ચુપચાપ બેસીને ગપસપ કર, પણ તે નાસ્તો તૈયાર કરવા લાગી જેમ કે ગાંડો, હલવો, પકોડા, ચીલા, તે ગમે તે વિચારી શકે. પછી તે વારંવાર કહેવા લાગી… ખાઓ, ગરમ છે. જુઓ, હું નાસ્તો ભૂલ્યો નથી.
ચા-નાસ્તો પૂરો થતાં જ તે તરત જ બધાં વાસણો ધોઈ નાખતી, પહેલાંની જેમ ચિકન ગોઠવી દેતી અને અપાર સંતોષ સાથે બેસી જતી. મારો મૂડ ખરાબ થવા લાગ્યો. યાદ હશે. તે સાસુ સાથે રહેતી હતી ત્યારે પણ તે આવું જ કરતી હતી. અમે તેમને મળવા ગયા અને સાસુ ઘરે ન હોય તો તેમની ચપળતા જોવા જેવી હતી. તરત નાસ્તો તૈયાર કર્યો હશે. તે ઝડપથી ખાવા માટે રડવા લાગી. જમવાનું પૂરું થતાં જ તે વાસણો ધોઈ નાખતી અને મૂકી દેતી.
