પોતાનું કામ પૂરું કર્યા પછી મુનવ્વરે તબસ્સુમને સ્કૂલમાં છોડી દીધી.તબસ્સુમ ધીમે ધીમે મોટી થઈ રહી હતી. તેને હવે ભણવાનું મન થતું ન હતું. તે ચૂપચાપ શૂટિંગ રેન્જ તરફ જતી અને માસ્તર તેને શોધવા બાળકોને અહીં-તહીં દોડાવતા.છેવટે કંટાળીને વર્ગશિક્ષકે મુનવ્વરને ફોન કરીને મુખ્ય શિક્ષકને જલ્દી આવવાનું કહ્યું.“મુનાવર, અમે તબસ્સુમને ભણાવી શકતા નથી. જો તમે તેને ઘરે લઈ જાઓ તો તે વધુ સારું રહેશે,” મુખ્ય શિક્ષકે કહ્યું.
મુખ્ય શિક્ષકનો નિર્ણય સાંભળ્યા બાદ મુનવ્વરે કહ્યું, “હું જાણું છું કે તબસ્સુમને અભ્યાસમાં રસ નથી. પરંતુ તેને સુધારવાની તક આપો. કદાચ તે ખંતથી અભ્યાસ કરશે.”“ના, આ ન થઈ શકે. તે ગુપ્ત રીતે શૂટિંગ રેન્જ તરફ જાય છે. તે ત્યાં બેસીને કલાકો સુધી શૂટિંગ જુએ છે,” મુખ્ય શિક્ષકે કહ્યું.
“હું જાણું છું કે તેને શૂટિંગમાં રસ છે. તે એકલવ્ય બનવાનું સ્વપ્ન સેવે છે. તેણી કોમળ વયની છે. આ માટે, ભણવું અને લખવું વધુ સારું છે અને ભારે બંદૂક ઉપાડવી નહીં,” મુનવ્વરે કહ્યું અને મુખ્ય શિક્ષકને સમજાવ્યા.જ્યારે તે ઘરે પાછો આવ્યો, ત્યારે ફાતિમાએ પૂછ્યું, “કેમ, તમે ક્યાં જાઓ છો?” શું તમને શાળામાં અભ્યાસ કરવા કે મુસાફરી કરવા મોકલવામાં આવ્યા છે? અરે ભણશે તો કંઈક બની જશે, નહીં તો મારી જેમ ચૂલામાં પીસતી રહેશે.
“મા, મારે ભણવું નથી, હું બંદૂક વાપરતા શીખીશ. જ્યારે હું મોટો થઈશ, ત્યારે હું શૂટિંગની મોટી સ્પર્ધાઓમાં ભાગ લઈશ અને ઘણા મેડલ જીતીશ,” તબસ્સુમે કહ્યું, જેઓ એક મોટા વ્યક્તિ જેવા લાગતા હતા.તબસ્સુમ ધીમે ધીમે મોટી થઈ રહી હતી. એક દિવસ જ્યારે હું મુનવ્વર સાથે મેળો જોવા ગયો ત્યારે તે રમકડાની બંદૂક માટે પાગલ થઈ ગઈ.આખરે પિતાને રમકડું મેળવવાની ફરજ પડી. હવે તે ચુપચાપ ઘરના એક ખૂણે લક્ષ્ય રાખતી.
એક દિવસ તબસ્સુમ રમકડાની બંદૂક લઈને એકલી શૂટિંગની પ્રેક્ટિસ કરી રહી હતી. જ્યારે પણ તે ગોળી છોડતી ત્યારે તે સીધી નિશાન પર અથડાતી. મુનવ્વર અને ફાતિમા ચુપચાપ તેને નિહાળી રહ્યા હતા.’શાબાશ દીકરી, એકલવ્યની જેમ તારે શું લક્ષ્ય રાખ્યું છે. કોઈ ગુરુ વિના,” મુનવ્વર અને ફાતિમાએ કહ્યું.
તબસ્સુમ શીખતી રહી અને રમકડાની બંદૂક વડે શૂટિંગ કરવામાં નિષ્ણાત બની. તેની શાળાના શિક્ષકોને પણ આ વાતની જાણ થઈ. તે તબસ્સુમને શૂટિંગ માટે પ્રોત્સાહિત પણ કરતો રહ્યો.થોડા દિવસો વીતી ગયા. શિક્ષકોને અખબારના માધ્યમથી જિલ્લા કક્ષાની શુટીંગ સ્પર્ધાની જાણકારી મળી. શિક્ષક સંજય મુનવ્વરના ઘરે પહોંચ્યા.
