સિક્તાને સંગીત શીખવવું સરળ લાગ્યું પરંતુ અંકિતાએ પહેલા કેટલાક વર્ગો શીખવવા માટે ઘરે કલાકો સુધી પ્રેક્ટિસ કરવી પડી. તેના પર એક નશો હતો અને તે સખત મહેનતમાં વ્યસ્ત હતો. મહિલા સમિતિના ભંડોળ ઉપરાંત, તેણીએ સંગીત શાળા માટે પોતાના ઘણા પૈસા પણ ખર્ચ્યા હતા.
અંકિતાએ જેમ જેમ મ્યુઝિક સ્કૂલની ટીકા સાંભળી તેમ તેમ તેનો સંકલ્પ વધુ મજબૂત બન્યો. 2 વર્ષમાં જ આ મ્યુઝિક સ્કૂલે પોતાની આગવી ઓળખ બનાવવાનું શરૂ કર્યું. માત્ર વિસ્તારમાં જ નહીં, આખા શહેરમાં તેની ચર્ચા થવા લાગી.
અંકિતાને જ્યાં પણ કોઈ સાંસ્કૃતિક કાર્યક્રમનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હોય ત્યાં સંગીત શાળાના વિદ્યાર્થીઓને મોકલવાની વિનંતીઓ પણ મળવા લાગી. આનાથી તેને ઘણો આત્મસંતોષ મળશે. તેણીએ આવી તમામ દરખાસ્તોનું સ્વાગત કર્યું અને ભાગ લેનાર વિદ્યાર્થીઓને દરેક કાર્યક્રમ રજૂ કરતા પહેલા જોરશોરથી પ્રેક્ટિસ કરાવવી. મોટા ભાગના કાર્યક્રમો તેણી પોતે જ કરતી હતી.
તે ક્લબમાં હોળી, તીજ, ઈદ, દિવાળી અને રાષ્ટ્રીય તહેવારોની ઉજવણી દરમિયાન સંગીત વિદ્યાલયના વિશેષ કાર્યક્રમોનું આયોજન કરતી હતી, જેની દરેકે પ્રશંસા કરી હતી. સ્થાનિક અખબારોમાં તેના અહેવાલો પ્રકાશિત થયા હતા. ક્યારેક ઓલ ઈન્ડિયા રેડિયો અને દૂરદર્શન તરફથી પણ આમંત્રણો આવવા લાગ્યા.
અંકિતા હવે અચલની નિકટવર્તી ટ્રાન્સફર વિશે ચિંતિત હતી કારણ કે તેણે આ જગ્યાએ 4 વર્ષ પૂરા કર્યા હતા. તેણીને ડર હતો કે તેણીના ગયા પછી શાળા બંધ થઈ શકે છે, તેથી અંકિતાએ સંગીત શાળાની સ્ટીયરીંગ કમિટીના મુખ્ય પદો બદલી નાખ્યા હતા, જેથી કોઈ ચોક્કસ વ્યક્તિની હાજરી અથવા ગેરહાજરીથી શાળાના સંચાલનને અસર થઈ શકે. પરંતુ કોઈ પ્રતિકૂળ અસરો હોવી જોઈએ નહીં. સ્થાનિક પગારદાર શિક્ષકોની સંખ્યામાં પણ વધારો કરવામાં આવ્યો હતો. તેમણે શાળાના આશ્રયદાતા તરીકે કેટલીક અગ્રણી અને પ્રભાવશાળી મહિલાઓની નિમણૂક પણ કરી.
અચલ ઘણી વાર અંકિતાને ચીડવતો, “તમે હવે તમારી જાતને સંપૂર્ણપણે મ્યુઝિક સ્કૂલમાં સમર્પિત કરી દીધી છે. એવું ન થાય કે હું પણ કપાઈ જાઉં.””તમે શેના વિશે વાત કરી રહ્યા છો? તમારા સહકારથી જ હું સાર્થક જીવનની આ ક્ષણો જોઈ શક્યો છું.“મેં જે કહ્યું તેની તને ક્યારે પડી? પિતાના ઠપકાની આ અસર છે.
