“મારા સાસરિયાં બરેલીમાં છે પણ મારા મામાનું ઘર લખનૌમાં છે.””હું પણ લખનઉનો છું. તેથી જ તમે મને ‘બહેન’ કહી શકો છો. બાય ધ વે, તમારું નામ શું છે?””હા, સિક્તા.”પછી અંકિતાએ તેને તેના વિસ્તાર, શાળા, કોલેજ વગેરે વિશે પૂછ્યું. સિકતાએ ભાતખંડે મ્યુઝિક સ્કૂલમાં સંગીતનું શિક્ષણ પણ મેળવ્યું હોવાનું પણ બહાર આવ્યું હતું.
“જ્યારે પણ તમારી પાસે ખાલી સમય હોય અને એવું ન લાગે, ત્યારે મારી પાસે આવો. હવે અચકાશો નહિ.”“ત્યાં ઘણો ખાલી સમય છે કારણ કે તે જ્યારે પણ બને ત્યારે ટૂર પર જતો રહે છે અને હું ઘરે એકલો બેસીને કંટાળી જાઉં છું. એકલા ઘરે પણ ગાઈ શકતા નથી. કોણ જાણે નોકરો શું વિચારશે?
અચાનક અંકિતાના મગજમાં વીજળી ચમકી. તેણીએ કહ્યું, “અમારી ક્લબમાં એક મહિલા સમિતિ પણ છે, જેમાં અધિકારીઓની પત્નીઓ કાં તો પત્તા રમતા રહે છે અથવા તો ક્યારેક ‘હાઉસી’. શા માટે આપણે સાથે મળીને કોલોનીની છોકરીઓ માટે સંગીતના વર્ગો શરૂ ન કરીએ. તમે હમણાં જ બધું નવું શીખ્યા છો. તમારી મદદથી, હું મારી જૂની પ્રેક્ટિસને વધુ ધારદાર બનાવવાનો પણ પ્રયાસ કરીશ.
“સાચી બહેન, તમે મારી ન પૂછેલી ઈચ્છા પૂરી કરી છે. તમે જે કહેશો એ હું કરતો રહીશ. તમારે શરૂઆત કરવી જોઈએ,” સિક્તાએ ઉત્સાહપૂર્વક કહ્યું.
તેના પ્રભાવથી, અંકિતાએ ક્લબની મહિલા સમિતિના એક રૂમમાં સંગીતના વર્ગો શરૂ કર્યા, પરંતુ શરૂઆતમાં કહેવાતી ચુનંદા મહિલાઓએ ભ્રમણા કરી. કેટલાક તો ત્યાં સુધી ગયા કે આ 4 દિવસની ચાંદની છે, તો તન્યંતય થવાનું જ છે.
પણ અંકિતા પાસે આ બધું સાંભળવાનો સમય નહોતો. સિક્તા અને પોતે સિવાય, તેણે બીજા શિક્ષક અને એક પર્ક્યુશનિસ્ટને રોજના 3 કલાકનો પગાર આપીને રાખ્યો. વસાહતની 10-12 છોકરીઓ અને મહિલાઓ જેઓ સંગીત શીખવા માંગતી હતી તેઓ પણ એકઠા થયા.
